2024年11月21日下午，教育艺术系颜翎晗老师开展了一堂舞蹈公开课，授课对象为2024级学前教育专业三班的学生。

颜翎晗老师在公开课中融入了课程思政元素，结合蒙古族和傣族舞蹈，进行了针对性的教学设计。通过线上线下结合、模块化、项目式等教学模式，颜老师特别设计了角色情境，旨在培养学生的创新思维和合作精神。通过对乐曲《小木马》和《采桑谣》的歌曲背景介绍和环境情境描述，引导学生通过欣赏和想象，理解我国丰富的传统文化瑰宝，增加学生文化自信和增强民族自豪感；结合“岗课赛证”课堂采用讲解、观察、想象、模仿等方式鼓励学生们大胆表现和展开想象课堂氛围轻松活泼，学生们专注自主、大方展示，完整的展现出一堂精心设计的学前教育三班的傣族和蒙古族表演型舞蹈课。

这堂公开课不仅为教师提供了展示和交流的平台，检验了教学成果，展示了学生风采，还提升了教育教学质量，促进了教学水平的提升。

（撰写：颜翎晗 审核：蔡玲）