为落实职业教育“岗课赛证”融合育人理念，夯实托育专业学生核心技能、提升青年教师教学能力，教育艺术系万智通老师开展《幼儿歌曲弹唱》公开课，系部青年教师到场观摩研讨。

本次公开课紧扣托育职业需求，把一线音乐教学场景融入课堂，搭建“情境导入—技法教学—实践落地”三阶教学模式。热身环节以岗位实操问题切入，结合幼儿年龄特点联动学生见习实习经验，拉近专业技能与幼教工作的距离；后续讲解伴奏编配核心技法，带领学生完成和弦选配、伴奏型适配等实操训练，夯实幼儿音乐课堂教学基本功。

课堂采用“示范+分组实操+点评”模式，让学生完成编配后现场弹唱、模拟托育课堂，强化岗位核心技能认知。万老师针对儿歌和弦编配、童趣伴奏织体、师幼互动技巧等重点内容实景拆解，实现艺术技能教学与托育实战能力的深度融合。

课后教研研讨中，青年教师一致认可本课的职业性与实践性，认为课程将专业技法与幼教教学紧密结合，为托育艺术课教改提供了优质参考，后续也会借鉴模式融入一线岗位教学内容。

此次公开课是系部青年教师教学能力提升的重要实践。未来系部将持续开展公开课、集体备课等教研活动，深化岗课赛证融合教学，全力培育高素质托育专业人才。

初 审：李 来

二审：丁钰芸

三审：廖先锋